近日，我院2022级中国语言文学拔尖班30名同学在副院长王洪涌、班导师石超、辅导员崔宏博带领下赴新加坡进行为期8天的研学交流活动，包括课程讲座、交流座谈和实地参观访问等活动。这是基础学科“成长伙伴”暑期国际学校项目的部分内容。

7月13日上午，研学课程在南洋理工大学纬一教室正式开始。首节课程由原新加坡南洋理工大学华文研究中心主任南治国博士主讲，课程主题为“一个桂子山人视角的新马文学”。南治国博士从新马文学的“双重传统”入手，介绍了新马文学的发展历程。同时他将新马文学发展史放到整个中国以及新马地区社会发展史中进行讲解，让同学们对新马文学的文化脉络有了一个比较清晰的认识。

（南治国博士主讲“一个桂子山人视角的新马文学”）

第二节主题课程“Z世代跨文化沟通的艺术”由新加坡南洋理工大学客座教授崔东红博士为同学们讲授。崔东红博士从自身经历谈起，讲述不同文化沟通方式的不同。语言只是一种工具，背后隐含的是文化底蕴。她总结，跨世代、跨文化的沟通能找到一个大家都能接受的方式。在不同的场合使用不同的沟通方式十分重要。通过这次课程，同学们不仅了解到Z世代跨文化沟通的特点、方式及影响，还学会了用沟通的艺术指导实际生活。

（崔东红博士主讲“Z世代跨文化沟通的艺术”课后与研学实践队合影）

为提升同学们的学术研究能力，引导同学们做好学业规划，本次研学第三节课程主题定为“社会科学学术能力的培养与学业规划”，邀请新加坡南洋理工大学黄金辉传播学院的杨杉杉博士讲授。授课中杨杉杉博士围绕“何为‘好’的研究问题”“如何确定研究思路和方法”“论文写作的注意事项”组织同学们进行了交流讨论，并给与讲授指导。同时，她结合个人职业发展经验引导同学们应当在不忽略自身兴趣的情况下慎重地进行生涯规划与选择。

（杨杉杉博士指导小组讨论）

这次研学开设了两场交流座谈会。第一场交流座谈会围绕“文化创新与创业”在新加坡卓尔书店展开，由艺术策展人王婧玮进行分享。她讲述了自己的留学经历和后来的创业过程，让同学们对学习、兴趣与人生方向的关系有了更深刻的认识。在自由交流环节，同学们踊跃提问，王婧玮用亲身经历为大家解答了“当兴趣变成工作的过程中，如何克服枯燥”的问题，对同学们未来的方向选择很有启示。交流结束后，同学们前往王婧玮的画廊JW PROJECTS进行参观。画廊推出新展《青喉：悠长的断裂》，画展展出了香港艺术家劳丽丽和韦邦雨的最新创作，旨在“探索现代性和全球化进程中人类情感、意志、欲望与身体之间情动流变的永恒课题”。同学们沉浸在艺术的世界中，接受一场思想与灵魂的洗礼。

（新加坡卓尔书店“文化创新与创业”交流座谈会）

第二场交流座谈在新加坡油池选区民管会展开，旨在让同学们深入了解当代新加坡的政治社会状况。座谈会上南大校友事务处主任孙敏炎先生为同学们讲述了新加坡的基层治理体系建设概况。从新加坡“人民协会”这一视角出发帮助同学们进一步了解新加坡这一多种民族、多元文化的和谐社会建设经验。

（新加坡卓尔书店“文化创新与创业”交流座谈会）

在研学课程和讲座讨论基础上，拔尖班同学们走进新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡市区重建局、新加坡国家博物馆、国家美术馆、新加坡植物园等等，进一步感受新加坡历史与文化、发展与挑战的历史变迁。特别是在新加坡国立大学和南洋理工大学访问期间，同学们不仅了解了两所大学的建校历史，也感受了世界一流大学的科研氛围与独特教育方式，对今后的学习和发展道路有了更清晰的规划。

（新加坡卓尔书店“文化创新与创业”交流座谈会）

结营仪式上，三个小组分别讨论并派代表对本次研学进行了总结发言。同学们围绕研学过程中的所见所想发表看法，从新加坡的历史、城市规划、融合创新发展，到其人文主义关怀与包容精神，同学们了解认识到不同文化和思维方式，也对自己的学业发展和未来规划进行了思考。

（同学们交流研学心得）

“读万卷书，行万里路”，研学是行走的课堂，不仅包含教室的讲座知识，还有深入的实地考察与学习。只有通过深入的思考与细致的观察，才能更加全面客观地了解社会、认识世界。

图文：秦乙淞、张曦月、史琛皓、廖永菁、尹雅晨、杨佩滋

审核：李红雷、王洪涌、石超、崔宏博